Tubo de Ensaios

Rute Rosas, FBAUP, Junho 2019

 

Tubo de Ensaios 1819, na sua 6ª edição, apresenta-se como a mostra curricular de trabalhos dos estudantes do 3º ano da Licenciatura em Artes Plásticas Escultura (LAP – Escultura) realizados na Unidade Curricular (UC) Atelier II - Escultura e que resulta de uma consciência atenta à necessidade dos estudantes testarem modelos expositivos distintos das diversas apresentações em aula que acontecem ao longo do ano lectivo.

Após as apresentações curriculares consequência das propostas, e que este ano envolveu uma docência partilhada, os estudantes são colocados perante uma curadoria fundada na selecção de trabalhos a apresentar em diversos espaços da FBAUP, incitando-os e preparando-os para situações da vida profissional – um grande atelier aberto à comunidade.

O processo de seleção decorreu de reuniões com a turma nas quais se apresentaram e acordaram critérios e orientações para a produção desta iniciativa. Além disso, os estudantes são motivados à organização sistemática dos seus portfólios em blogue de turma o que nos motivou à possibilidade de o mesmo ser consultado durante a mostra.

Se o objectivo fundamental desta UC é que os estudantes criem progressivamente o seu universo individual de questionamento e investigação plástica articulando diferentes âmbitos do saber, fará sentido o estímulo ao conhecimento dos bastidores e procedimentos de montagem de uma exposição.

Durante o ano lectivo os estudantes são colocados perante um conjunto de Propostas de Trabalho que procuram estimular o questionamento e a investigação no território das Artes Plásticas- Escultura. Os temas e assuntos tratados são suficientemente abrangentes possibilitando, a cada estudante, o encontro com questões e orientações frutíferas ao desenvolvimento dos seus percursos.

O estudante é convocado através de desafios que implicam diferentes modalidades do campo escultórico: compositivas, de fruição e de apresentação, mas igualmente confrontados com tempos de execução e espaços de apresentação diversificados. Tais situações potenciam ritmos de trabalho distintos com implicações na utilização das ferramentas, matérias e meios, bem como nas relações dinâmicas entre concepção, concretização e exposição/apresentação.

Os temas - Corpo e Espaço – são estruturantes e estruturadores do processo ensino/aprendizagem nesta Unidade Curricular pelo desenvolvimento de competências específicas na criação e na práxis escultórica. Numa articulação destes temas com as matérias, meios e técnicas, os estudantes são estimulados a exercitar e experienciar por forma a, gradualmente, responderem melhor aos seus pressupostos nas concretizações finais desenvolvendo competências da criação plástica na tridimensionalidade através de um reportório que lhes permitirá, desejavelmente, a aquisição de autonomia, reflexão, análise crítica e autocrítica.

Tubo de Ensaios 1819 surge assim como um primeiro ensaio - uma amostra de ensaios, exercícios ou experiências plásticas - que pretende apoiar o amadurecimento pessoal e profissional deste grupo de jovens em formação artística, através da qual têm a possibilidade de experimentar, testar e definir territórios da tridimensionalidade que pretendam desenvolver.

Nesta edição que conta com mais de 40 exercícios dos estudantes poderemos fruir de ações diárias que resultam da activação de objectos pelo corpo, o do estudante e/ou do público; da portabilidade; da mutação compositiva, da fruição activa que envolve a percepção somatosensorial, pela proximidade e o contacto ou através de rituais simbólicos no âmbito intercultural do doméstico e do quotidiano.

Nesta mostra propomos ações diárias a decorrer nos diversos espaços da FBAUP, a fruição de objectos, edições, livros de artista, estudos orientados no que diz respeito ao módulo e ao múltiplo, a composições espaciais e matéricas no espaço tridimensional até à Instalação, recorrendo a múltiplas escalas, metodologias, ferramentas e processos decorrentes das estruturas conceptuais de cada estudante e enunciados.

Propomos espaços pouco prováveis, ensaios no espaço, composição dos elementos, distinção entre Composição Escultórica e Instalação, dependência do espaço e activação pelo público – um ensaio natural da sociabilização das propostas ou proposições plásticas.

Termino este texto com um especial agradecimento à Designer Clara Silva por se manter ligada a esta iniciativa, a toda a equipa Técnica Especializada da FBAUP, mas também, e em particular, ao meu colega Samuel Silva e ao grupo de estudantes, que demonstrou um elevado nível de maturidade e capacidade de organização e empenho, motivado pelo seu interesse e dedicação à área de conhecimento na qual se estão a formar, ultrapassando as adversidades que sentimos todos os dias pela ausência de qualidade dos espaços e condições das infraestruturas no Pavilhão de Escultura.